Tvary školských lavíc sú primárne navrhnuté tak, aby vyhovovali potrebám učebných funkcií, využitia priestoru a ergonomického komfortu; rôzne dizajny slúžia na špecifické účely v rôznych vyučovacích prostrediach.
Obdĺžnikové stoly sú najbežnejším typom, obľúbené pre ich prehľadnosť usporiadania a vhodnosť pre väčšinu tried. Maximalizujú priestorovú efektivitu a zároveň poskytujú študentom stabilnú plochu na písanie a relatívne ľahko sa s nimi manipuluje a čistia.
Zakrivené alebo lichobežníkové stoly sa používajú v špecializovaných učebných scenároch. Zakrivené stoly uľahčujú skupinové diskusie a interaktívne hodiny tým, že podporujú interakciu študentov, zatiaľ čo lichobežníkové stoly sa často používajú na modulárne usporiadania-, ktoré umožňujú ich kombinovanie do kruhových alebo polygonálnych konfigurácií na zvýšenie priestorovej flexibility.
Okrem toho sa v kreatívnych učebniach alebo školiacich strediskách používa obmedzený počet kruhových alebo jedinečne tvarovaných stolov. Aj keď tieto návrhy uprednostňujú interaktivitu a flexibilitu, vyžadujú viac priestoru a vo všeobecnosti nie sú štandardným vybavením bežných tried. V konečnom dôsledku výber tvaru stola predstavuje rovnováhu medzi praktickosťou a metodikou výučby.